4. Műsorszám: Az alkotómunka szervezése


 Az alkotómunka szervezése


Cél: az alkotómunka lényege az új létrehozása. És a MIA alkalmazása! A folyamat három fő fázisra bontható, mindegyikben a mesterséges igénybevehető :

  1. Ötlet – Mi az új gondolat? SZÖVEG
  2. Lényeg – Mit tud az ötlet? DIA
  3. Eladás – Miért jó a vevőnek? (marketing) VIDEÓ PITCH

A célelérés részletezve:

  1. Ötletelés (5–10 perc)

A résztvevők gyors gondolatokat dobnak be a témára. Rövid, háromszavas ötletek születnek, amelyeket a StúdióMIA rögzít. A cél: minél több lehetséges irányt felvetni, szabadon, kritika nélkül.

2. Kérdések és válaszok (20 perc)

Az ötletek közül a legígéretesebbeket a és a moderátor kérdései formálják tovább. Itt derül ki, hogy mit tud az ötlet, milyen problémát old meg, és mennyire megvalósítható. A közönség aktívan bevonódik.

3. Ötletek véglegesítése (5 perc)

Az alkotók összefoglalják, melyik ötletet viszik tovább. A rövid leírásokat (max. 5 mondat) a monitorra teszik, szerzői névvel és címmel.

4. Diakészítés (10 perc)

A kiválasztott ötletet két dia segítségével konkretizálják: egy a lényeg bemutatására, egy a hatás szemléltetésére. A StúdióMIA vizuálisan is segíti az összefoglalást.

5. Videókészítés (10 perc)

A CSOPORTTAGOK egy percben Video Pitch formájában mutatja be az ötletet. Ez rövid, figyelemfelkeltő üzenet, amely a közönségnek szól: „Miért jó ez nektek?”

6. Szavazás (5 perc)

A közönség online szavazással rangsorolja a látott produktumokat. Az eredmények azonnal felkerülnek a monitorra, így kialakul a rangsor.

Így telik el a kb. 60 perc: az ötlettől a pitchig, majd a közönség visszajelzéséig.

Mi kerül a digitális színpadra?

A kérdések és a gondolati képek megfogalmazását a StúdióMIA végzi. Ez elsőként kerül a színpadra. Majd a szerzők munkái fokozatosan kerülnek a monitorra, mint egy faliújságra névvel és címmel ellátva.

  • Ötlet: max. 3 szóban megfogalmazva, rövid leírással (max. 5 mondat).
  • Az ötlet lényege: maximum 2 dia.
  • Az ötlet eladása: 1 perces videó pitch útján.

A három produktum e-mailben kerül a színpadra. Vgül a közönség (a szülők) szavaznak, az eredményekből kialakul a rangsor.

Időkeret – Színpadi program

Előkészítés és feldolgozás:

  1. Ötletelés: 5–10 perc
  2. Kérdések és válaszok: 20 perc
  3. Ötletek véglegesítése: 5 perc
  4. Diakészítés: 10 perc
  5. Videó készítés: 10 perc

A 4. és 5. összevonható. És együtt küldhető el a stúdiónak.

Összesen: 55 perc

  • Szavazás: 5 perc

Teljes időtartam: 60 perc

Időkeret – MIAlkalmazás családban, okostelefonon

  1. Ötlet megfogalmazás: 15 perc
  2. Diakészítés: 10 perc
  3. Videó készítés: 10 perc

Összesen: 35 perc

A közönség interakciói

  1. Kérdések és válaszok: 20 perc
  2. Szavazás: 5 perc

Összesen: 25 perc


Megjegyzések

Megjegyzés küldése

Népszerű bejegyzések ezen a blogon

MIAlkotó ökoszisztéma

Kép
  A MIAréna kettős sztori 1. MIAlkotó ökoszisztéma Egy új, közösségi alapú tanulási és alkotási tér, ahol emberek + MI közösen hoznak létre értéket. Ez nem csak technológia, hanem szellemi műhely, mentorhálózat, versenymodell és közösségépítés. Központi szimbólum: spirál, együttműködés, kreatív csapatok, generációk közötti tudásáramlás. 2. Digitális Színpad – INNOTRIATLON verseny Hybrid tér: valós és online világ egyesítése, ahol a résztvevők kreatív feladatokat oldanak meg – akár TikTokon, élőben, interaktívan. A „színpad” lehet: TikTok Live, Miro tábla, Zoom, vagy bármilyen platform, ahol alkotás + közönség + visszajelzés együtt van. Az INNOTRIATLON nem csak verseny, hanem: 3 próbás tudás-játék (inspiráció → alkotás → prezentáció) A cél: nem a győzelem, hanem a közös gondolkodás, élmény és innováció. A TikTok „kettős sztori”: Tökéletes eszköz lehet arra, hogy: 1. sztori: Megmutatod a problémát vagy kérdést → „Mi az MIAréna?” / „Mi az INNOTRIATLON?” 2. sztori:...
További információk

A lényeg

Kép
A lényeg: Egyén  vagy csapat, valóságos és/vagy virtuális tér. Ötlet vagy Probléma, Stratégia  A közönség nem közösség.  A verseny lehet egyéni és csapat. Lehet alkotni valós térben és virtuálisban. A versenyszámok eredményeit dokumentálni kell. A közönség olyan emberek halmaza, akik ugyanazon térben vannak jelen – fizikailag vagy virtuálisan. Őket a figyelem tartja össze: nézik, hallgatják, befogadják azt, ami eléjük kerül. A közönség azonban passzív, nem szervező erő, hanem elsősorban befogadó. A közösség ezzel szemben a spirál következő fordulata. Nem elég, hogy az emberek együtt vannak: közös cél és közös cselekvés köti őket össze. A közösségben minden tag hozzátesz valamit – tudást, tapasztalatot, erőt vagy figyelmet. Ez a hozzájárulás a spirál mozgását felfelé emeli, mert minden kör újabb szintű összetartozást teremt. Így a közönségből közösség csak akkor válik, ha megszületik: a közös ügy (amiért együtt léteznek), a közös felelősség (amiért tenni is hajlandók)...
További információk

5. Műsorszám: MIA a DIGITÁLIS SZINHÁZ alkotótársa

Kép
Flow az alkotás öröme: MIA – az oktatás forradalma Iskola + Család + Színpad = MIAlkotótárs Mi a Digitális Színpad? A Digitális Színpad egy új, közös tér, ahol az emberek alkotóként lépnek fel – nem csupán felhasználóként vagy nézőként. Lényege: Megmutatás tere: itt láthatóvá válik, amit a team, a közösségek közösen létrehoztak. Edzőtér: biztonságos gyakorlóhely, ahol kipróbálhatók az ötletek, hibázni is lehet, és mindenki tanul belőle. Kapcsolódás: összehozza a szereplőket – tanárokat, szülőt és gyermeket. Funkciói Prezentáció – az elkészült alkotások, javaslatok, projektek bemutatása. Interakció – a tanárok, a gyermekek, a szülők, a közönség, munkatársak vagy polgárok azonnali visszajelzése. Közösségi élmény – a szereplők együtt élik át, hogy alkotásuk közös értékké vált. Tanulás és fejlődés – minden bemutató tapasztalat, ami erősíti a következő lépést. Miért fontos? Mert áttöri a falakat: az eddig zárt világokat (cégvezetés, iskola–család, kormány–polgár) közös térben...
További információk