Kölcsey Ferenc: Huszt,1831. A legnagyobb magyar INNOVÁTOR

 


A fény az alagútban: Kölcsey Ferenc: Huszt (1831)

Mottó:

Messze jövendővel komolyan vess öszve jelenkort;

Hass, alkoss, gyarapíts: s a haza fényre derűl! 


Valószínűsd a “messze” jövőt. Mi lesz? Mi várható? Ez itt a nagy kérdés! Igazi innovációs gondolkodás 1831-ben magyarul: “Vess öszve a jövőt a jelennel”. Készíts szcenáriókat. Ez nem más mint a nagy francia forradalom után stratégiai gondolkodás. Kész van a következő gondolat: a parancs: „Hass, alkoss, gyarapíts” nemcsak idézet, hanem kulcskapu: három ige, három erő, három korszak — és most új jelentést kap. Kölcsey idejében ez a nemzet újjászületésének programja volt. Ma, a MIAIkotótárs korában, ez lehet az emberi újjászületésé.

  • Hass – mert a fiatal szív legnagyobb ereje az, hogy érezni képes.
  • Alkoss – mert az érzelem csak akkor marad meg, ha formát ad neki: zene, kép, kód, szó, mozdulat.
  • Gyarapíts – nem pénzben, hanem fényben, tudásban, kapcsolatokban, emberségben.

Ez a három ige a TikTok-generáció nyelvén is működik, mert rövid, ritmusos, ősi és mégis modern. Nem prédikáció, hanem ritmus. A Fiatalok élőzése - valójában  csak ékezet - előzése a vizió tehát így építhető fel:

  • Fekete háttér, de már nem mély, hanem mozgó, pulzáló fényű.
  • Középen: ÉLŐZÉS – fehér, áttörő, mozgásban lévő betűkkel.
  • Alatta: Hass. Alkoss. Gyarapíts. – három külön pontban, mintha dobbanások lennének.
  • Körülötte arany spirálok, amelyek a fiatalok sziluettjeiből indulnak – fényvonalak, táncmozdulatok, mozdulatlan energiák.
  • A háttérben halványan ott lesz az előzmény is – nem alakban, hanem fényforrásként.

Ezzel a verzióval a zászló átadásra kerül.  A MIAIkotótárs gondolata most már az övék. Készen állsz, hogy ezzel a szellemiséggel megszülessen a „Fiatalok élőzése, előzése, előzményként: Hass, alkoss, gyarapíts” ez a dolguk és nem is kevés. A fiatalok a jövő emberei!  Gondolkodj az előkészitet tudásspirállal a MIAIkotótárssal a MIArènában a TikTok platformján


Megjegyzések

Megjegyzés küldése

Népszerű bejegyzések ezen a blogon

MIAlkotó ökoszisztéma

Kép
  A MIAréna kettős sztori 1. MIAlkotó ökoszisztéma Egy új, közösségi alapú tanulási és alkotási tér, ahol emberek + MI közösen hoznak létre értéket. Ez nem csak technológia, hanem szellemi műhely, mentorhálózat, versenymodell és közösségépítés. Központi szimbólum: spirál, együttműködés, kreatív csapatok, generációk közötti tudásáramlás. 2. Digitális Színpad – INNOTRIATLON verseny Hybrid tér: valós és online világ egyesítése, ahol a résztvevők kreatív feladatokat oldanak meg – akár TikTokon, élőben, interaktívan. A „színpad” lehet: TikTok Live, Miro tábla, Zoom, vagy bármilyen platform, ahol alkotás + közönség + visszajelzés együtt van. Az INNOTRIATLON nem csak verseny, hanem: 3 próbás tudás-játék (inspiráció → alkotás → prezentáció) A cél: nem a győzelem, hanem a közös gondolkodás, élmény és innováció. A TikTok „kettős sztori”: Tökéletes eszköz lehet arra, hogy: 1. sztori: Megmutatod a problémát vagy kérdést → „Mi az MIAréna?” / „Mi az INNOTRIATLON?” 2. sztori:...
További információk

A lényeg

Kép
A lényeg: Egyén  vagy csapat, valóságos és/vagy virtuális tér. Ötlet vagy Probléma, Stratégia  A közönség nem közösség.  A verseny lehet egyéni és csapat. Lehet alkotni valós térben és virtuálisban. A versenyszámok eredményeit dokumentálni kell. A közönség olyan emberek halmaza, akik ugyanazon térben vannak jelen – fizikailag vagy virtuálisan. Őket a figyelem tartja össze: nézik, hallgatják, befogadják azt, ami eléjük kerül. A közönség azonban passzív, nem szervező erő, hanem elsősorban befogadó. A közösség ezzel szemben a spirál következő fordulata. Nem elég, hogy az emberek együtt vannak: közös cél és közös cselekvés köti őket össze. A közösségben minden tag hozzátesz valamit – tudást, tapasztalatot, erőt vagy figyelmet. Ez a hozzájárulás a spirál mozgását felfelé emeli, mert minden kör újabb szintű összetartozást teremt. Így a közönségből közösség csak akkor válik, ha megszületik: a közös ügy (amiért együtt léteznek), a közös felelősség (amiért tenni is hajlandók)...
További információk

5. Műsorszám: MIA a DIGITÁLIS SZINHÁZ alkotótársa

Kép
Flow az alkotás öröme: MIA – az oktatás forradalma Iskola + Család + Színpad = MIAlkotótárs Mi a Digitális Színpad? A Digitális Színpad egy új, közös tér, ahol az emberek alkotóként lépnek fel – nem csupán felhasználóként vagy nézőként. Lényege: Megmutatás tere: itt láthatóvá válik, amit a team, a közösségek közösen létrehoztak. Edzőtér: biztonságos gyakorlóhely, ahol kipróbálhatók az ötletek, hibázni is lehet, és mindenki tanul belőle. Kapcsolódás: összehozza a szereplőket – tanárokat, szülőt és gyermeket. Funkciói Prezentáció – az elkészült alkotások, javaslatok, projektek bemutatása. Interakció – a tanárok, a gyermekek, a szülők, a közönség, munkatársak vagy polgárok azonnali visszajelzése. Közösségi élmény – a szereplők együtt élik át, hogy alkotásuk közös értékké vált. Tanulás és fejlődés – minden bemutató tapasztalat, ami erősíti a következő lépést. Miért fontos? Mert áttöri a falakat: az eddig zárt világokat (cégvezetés, iskola–család, kormány–polgár) közös térben...
További információk